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第107章 谁是考官？ 度不可改 不遣雨雪來
這一定是從百戰的無知中練出的，他隨身一剎那泛出的殺伐之氣，不費吹灰之力捉摸，他之前上過審的戰場。
他一拳揮出，兩拳相撞，兩人都退出數步。
校場旁，一名令史將他的功績紀錄下去。
這次科舉改制，對任何三大書院作用甚大，但獨白鹿學宮，卻消散多大潛移默化。
劉儀橫貫來，張李慕壓着兩名兵部決策者乘坐時辰，險乎道他目眩了。
李肆道：“有幾道標題不時有所聞什麼樣答，最最刀口纖。”
聽由是煉魄援例聚神，在他叢中，都毫無抵擋之力。
他背了的律法條令，險些都沒用上，正是他在陽丘縣，抱有常年累月的警員資歷，就算是友好沒斷過案，也見展人斷過袞袞。
文試三場的得益，操縱他們能能夠越過科舉。
……
一千名有修持在身的貧困生，被分爲十組，每組百人控制，每個組會有兩名州督，對特困生的彙總國力作出評估，最終得出功效。
在毋庸符籙，不用瑰寶的情狀下，僅憑自我修爲，進犯提督，在地保胸中對峙的韶華越久，取的成果就越高。
主理此次武試的，是兵部左考官。
那太守氣餒的搖了蕩，看走下坡路一人，協議：“你，進去。”
另一名首長點了搖頭，偏巧稱，忽地一怔，坦然道：“錯謬啊，那兩個被壓着乘船，有如是陳白衣戰士和馬員外郎……”
收關一場策問，李慕一去不返遲延就，然則及至鑼響日後，在前面等李肆下。
這種碾壓式的抗爭，動手的快，終止的也快，靈通就輪到了李慕。
那名雙特生看起來斯斯文文的，一味煉魄修爲，同時是剛好熔斷兩三魄的眉睫。
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李慕道：“我習用拳。”
有關武試，並決不會作用科舉的末了結尾，武試一科，特名次，武試中表現完美無缺者，會遭遇清廷更多的尊重，明天有更多的隙承擔朝中閒職。
“以一敵二，出乎意料還能穩佔優勢……”
他們落的勞績，和修爲有很大的聯絡，一般性，若是煉魄境，便會被剪切到丁等，有關終歸是丁上，丁，要麼丁下，要看考覈中的見。
他從滸的兵架上，選了一把劍，彎彎的向那名主考官劈去。
來看李肆走出來，李慕穿行去，問道：“咋樣？”
有着凝魂修爲，但空有作用，一兩招裡面就敗北的，只得取丁等。
兵部醫生和李慕越打越驚，從才從頭，他就一直在搜求李慕的馬腳，卻截至今日都一無找到。
那名主官看着李慕，問津：“你叫怎麼樣諱？”
李慕站在人流中，看着排在他前邊的畢業生，一度一度的批准考試。
李肆道：“有幾道題目不領悟什麼樣答，關聯詞點子微細。”
說罷，他便飛身輕便戰團。
考過的三場中，他覺難的，惟有刑事。
見這保甲煙消雲散玩神功的願，李慕也無意用神功儒術，徒手空拳，和這兵部第一把手戰在同步。
文試三場的功績，定案他倆能不能否決科舉。
砰！砰！砰！
這名史官，實戰經驗挺擡高，對上該署畢業生，就是扳平修爲，也能將他倆緩和碾壓。
兵部先生和李慕越打越驚，從甫方始，他就一味在索李慕的麻花，卻直到茲都衝消找還。
大周建國連年來，兵部存的效，縱然抵抗異鄉人侵，很少到場累見不鮮的國是，大周上上下下戰將，歸兵部率領，她倆領兵監守在大寬廣境，防止着黃泉和妖國，便不會甕中捉鱉返回。
李慕走沁，曰：“李慕。”
校場上述，除了有兵部決策者以外，禮部，吏部，宗正寺，跟中書省的領導，也在遍野迅遊監理。
這名總督，演習閱世百般豐碩，對上該署老生，就是是一模一樣修爲，也能將他們逍遙自在碾壓。
武試成，從上到下，分成“甲”“乙”“丙”“丁”四大等，每一等，又瓜分爲三小等。
文試三場的成果，支配他倆能未能穿過科舉。
砰！
兵部白衣戰士和李慕越打越驚，從方纔先導，他就徑直在搜李慕的破碎，卻以至於而今都消亡找到。
兵部摧殘乍，真金不怕火煉厚三好生的化學戰才能，武試的偵查方法，也很簡言之。
他背了的律法條文，幾都遠逝用上，幸好他在陽丘縣，抱有從小到大的捕快閱，縱是上下一心沒斷過案，也見展人斷過累累。
那侍郎看了他一眼，見外商酌：“丁下。”
頗具凝魂修爲，但空有效應，一兩招內就輸的，只得博丁等。
劉儀幾經來，盼李慕壓着兩名兵部負責人打車時期，險合計他昏花了。
有關武試，並決不會震懾科舉的末事實，武試一科，徒排名，武試中表現優異者，會面臨王室更多的推崇，明晨有更多的機時承當朝中閒職。
武試盛用自個兒的法術三頭六臂，但決不能依賴符籙瑰寶劣等物，李慕看的進去，兵部很有賴特長生的夜戰才具，唯有煉魄修爲，但演習尚可，能在知縣轄下多走幾招的，也有或許取丙等的品評。
再者說，律法是用於建設社會偏向的，多題材，事實上窮永不依照律法，一期好人，憑視覺也能作出放之四海而皆準的論斷。
三日的辰時，渾的後進生，在考院的校地上集。
他文章打落，往時一度失去了李慕的人影。
在必須符籙，無需法寶的狀下，僅憑自各兒修爲，訐文官，在知事口中堅持不懈的年月越久，博取的成績就越高。
說完，他便再接再厲向李慕急襲而來。
“以一敵二，想不到還能穩佔優勢……”
他倆抱的成法，和修爲有很大的涉及，常備，設或煉魄境，便會被劈叉到丁等，有關根是丁上，丁，依然故我丁下，要看考覈華廈隱藏。
李慕的戰鬥體味，比他分毫不讓，竟是還猶有過量。
“乙下，停止……”
他們收穫的成果，和修持有很大的關聯，常備，假若煉魄境，便會被劈到丁等，有關一乾二淨是丁上，丁，居然丁下，要看測驗中的顯露。
校場旁，一名令史將他的實績著錄下。
場邊，另一名提督看了一霎，鬨然大笑一聲，合計：“醫師二老，我來助你。”
該人的戰役心得審宏贍，但李慕的“鬥”字訣也偏差茹素的，對方是蓄謀識和感受在武鬥，李慕則一齊是用道術使令身段職能。
兩位港督，都有第五境修持。
場邊，另別稱港督看了頃刻間，鬨笑一聲，講講：“醫生上人，我來助你。”
